Alimentación saludable y rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2025.

Abstract

Ante la necesidad de mejorar el Rendimiento Académico en los estudiantes, el presente trabajo de investigación busca analizar la relación entre la Alimentación Saludable y el Rendimiento Académico. El estudio se llevó a cabo con estudiantes del V ciclo de educación primaria en la IE. San Francisco de Asís de Tacna, 2025. La investigación es de enfoque cuantitativo, debido a que se realiza recopilación y análisis de datos, basándose en la medición, el conteo, el uso habitual de los datos estadísticos y numeración para identificar patrones puntuales de comportamiento en una población. El tipo de investigación básico, no experimental, el diseño utilizado es correlacional, transversal y descriptivo, se trabajó con una población de 104 estudiantes y muestra de 22 estudiantes del 5º grado sección A. Para recopilar información se utilizó como técnica la Encuesta y el instrumento el cuestionario. De los resultados se determina que existe una relación significativa directa entre la alimentación saludable y el rendimiento académico, según el análisis de los resultados un 82% está en nivel intermedio en alimentación saludable, y el 18% se encuentra en un nivel alto, esto demuestra que están bien alimentados y saludables. Por su parte en rendimiento académico el 64% se encuentra en un nivel intermedio y el 36% está en un nivel alto, esto demuestra que tienen un buen rendimiento académico. En cuanto a la conclusión, se afirma que existe una relación directa y positiva entre la alimentación saludable y el rendimiento académico.