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dc.contributor.advisorLuque Condori, José Felipees_PE
dc.contributor.authorChucuya Mayta, Jakeline Marielaes_PE
dc.contributor.authorMamani Chávez, Diana Rosarioes_PE
dc.date.accessioned2023-06-07T15:37:11Z
dc.date.accessioned2024-07-10T13:33:51Z
dc.date.available2023-06-07T15:37:11Z
dc.date.available2024-07-10T13:33:51Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/14
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como finalidad Determinar el nivel del uso de las TIC’s de los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna, 2022. El tipo de investigación fue de naturaleza no experimental, de diseño descriptivo. La población se conforma por 68 estudiantes del IX ciclo del Programa de Estudios de Educación Primaria, Educación Inicial y de la carrera profesional de Educación Física, siendo la muestra de 20 estudiantes del Programa de Estudios de Educación Primaria. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección, los instrumentos están formados por un cuestionario del uso de las TIC’s que se validan con un alfa de Cronbach de 0,824. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, el nivel del uso de las TIC’s en los estudiantes del Programa de Estudios de Educación Primaria IX ciclo de la EESPP “José Jiménez Borja” de Tacna, 2022, es alto, el valor de la tc=13 y el valor de la tt= 1,771. Por lo tanto, los estudiantes poseen un buen manejo de las TIC’s., con un nivel de confianza del 95%.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borjaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectTIC’ses_PE
dc.subjectDiseñaes_PE
dc.subjectImplementaes_PE
dc.subjectEvalúaes_PE
dc.subjectUsoes_PE
dc.subjectDesignes_PE
dc.subjectImplementes_PE
dc.subjectEvaluatees_PE
dc.subjectUsees_PE
dc.titleUso de las TIC´S del Programa de Estudios de Educación Primaria del IX ciclo de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni73103122
renati.author.dni70110015
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0482-7366es_PE
renati.advisor.dni00407014
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorBustamante López, Misla Claudiaes_PE
renati.jurorFranco Ríos, Nellyes_PE
renati.jurorPari Aguilar, Lilia Floraes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borjaes_PE


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