El modelo didáctico “Expresarte” y su efecto en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024

Abstract

El propósito central de este estudio fue consolidar la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” mediante la implementación del Modelo Didáctico “Expresarte” en los estudiantes de educación primaria de la I.E. “Santísima Niña María” durante el año 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque experimental con un diseño pre–experimental. La población estuvo conformada por 82 estudiantes de cuarto grado, seleccionándose como muestra el aula de 4.º “A” con 28 participantes. Antes de la intervención, el 78,6 % de los estudiantes se encontraban en el nivel de inicio, mientras que ninguno alcanzaba el nivel de logro esperado (0 %). Tras la aplicación del modelo didáctico “Expresarte”, los resultados mostraron que el nivel de inicio se redujo a 0 % y que el 89,3 % de los estudiantes alcanzó el nivel de logro esperado. Este avance se obtuvo después de seis sesiones experimentales, diseñadas en función a las características y necesidades del grupo. En conclusión, la implementación del Modelo Didáctico “Expresarte” contribuyó de manera significativa al desarrollo de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el área de Comunicación de los estudiantes de nivel primario.