Convivencia democrática y el clima escolar en estudiantes de una institución educativa primaria de Tacna, 2025

Abstract

La presente investigación se planteó como objetivo relacionar a la convivencia democrática y clima escolar. El estudio se llevó a cabo con estudiantes de quinto grado de primaria en la Institución Educativa “Santísima Niña María” en Tacna, 2024. La investigación utilizó un enfoque no experimental, trabajando con una población de 82 estudiantes y una muestra de 27 estudiantes del quinto grado “C”. Quienes voluntariamente respondieron dos cuestionarios validados y comprobados. Los resultados obtenidos muestran que el 67% de estudiantes se concentran en el nivel bueno respecto de la convivencia democrática; mientras un 89% se ubica en el nivel alto del clima escolar, a nivel relacional la variables correlacionan de manera significativa (r = 0,836, sig = 0,001). Se concluye que las variables convivencia democrática se relaciona de manera directa y significativa con clima escolar.