Desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad a través de la estrategia “GameMath” en estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación, tiene el primordial objetivo de desarrollar la competencia “Resuelve problemas de cantidad” perteneciente al área de Matemática, a través de la estrategia “GameMath” aplicada en estudiantes de 4 años de edad de una Institución Educativa Inicial de Tacna durante el transcurso del año 2023. En la presente se aplicó un pretest (prueba de entrada) de la variable resuelve problemas de cantidad y una lista de cotejo a 34 estudiantes de la sección “Pequeños Artistas” y “Pequeños Pintores” antes de la ejecución de la estrategia, de igual manera después de su aplicación,se realizó un Post test (prueba de salida) en una escala de 0-20. La investigación realizada fue de tipo experimental, con el diseño de cuasi – experimental, con el desarrollo de un pre y post test. En los resultados se aprecia que el promedio del Post test en los estudiantes del grupo experimental es de 18 (escala de 0 – 20) alcanzando el nivel de logro destacado,superando al grupo control quienes obtuvieron un promedio de 12 ubicándose en un nivel de proceso. En conclusión, la aplicación de la estrategia “GameMath” tuvo un efecto positivo en el desarrollo de la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del nivel preescolar.