Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión”y su efecto en la competencia se expresa oralmente en su lengua materna en estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo demostrar el efecto del Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión” en el desarrollo de la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de 4 años del CEDIF “Los Cabitos” ubicado en el distrito de Tacna, 2024. Este estudio se enmarca en una investigación de tipo experimental y diseño pre experimental. La población estuvo conformada por 33 niños de las secciones de 4 años, el tipo de muestreo fue el no probabilístico intencional que permitió tener la muestra de 17 estudiantes de 4 años pertenecientes a la sección “B”. Se empleó la técnica de observación y la rúbrica de evaluación adaptada como instrumento de evaluación. En el estudio se comprobó que antes de iniciar la experiencia, el 76% de estudiantes se ubicó en el nivel de inicio y el 24% en proceso; luego de la aplicación del Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión”, el 12% alcanzó el logro destacado,el 82% alcanzó el nivel de logro esperado, el 6% se ubicó en el nivel de proceso. Finalmente, se concluye que, el Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión es eficaz porque permite el desarrollo oral y alcanzar el desarrollo de la competencia con un nivel de confianza del 95%. Es decir, que las estrategias aplicadas en las actividades de aprendizaje fueron creativas, interactivas y diversificadas para lograr la competencia.