Aplicación del modelo didáctico “Leetón" en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024.
| dc.contributor.advisor | PALZA QUISPE, Marilú | es_PE |
| dc.contributor.author | CORI ILLANES, Tania Gianella | es_PE |
| dc.contributor.author | INCACUTIPA YUJRA, Fabiola Salome | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-06-23T20:01:44Z | |
| dc.date.available | 2026-06-23T20:01:44Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/364 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo elevar el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en la institución educativa Manuel Flores Calvo con la aplicación del modelo didáctico “Leetón”. La población fue de 28 niños y la muestra acogida fue de 14 estudiantes de segundo grado, la investigación corresponde al enfoque cuantitativo de tipo experimental con diseño pre-experimental. Se empleó la técnica de prueba escrita (inicio y final) y como instrumento de evaluación se aplicó la rúbrica. Se concluye, que para desarrollar la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los estudiantes de segundo grado fue pertinente aplicar el modelo didáctico “Leetón”, ya que se caracteriza por las actividades innovadoras y estratégicas para fortalecer el desarrollo de esta competencia, para desarrollar habilidades que abarcan esta competencia. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA” | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Competencia | es_PE |
| dc.subject | capacidades | es_PE |
| dc.subject | comprender | es_PE |
| dc.subject | comprensión lectora | es_PE |
| dc.subject | leer | es_PE |
| dc.subject | textos | es_PE |
| dc.subject | modelo didáctico | es_PE |
| dc.title | Aplicación del modelo didáctico “Leetón" en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024. | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
| renati.author.dni | 71707670 | |
| renati.author.dni | 62347671 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-3101-1744 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 00512646 | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
| renati.discipline | 112016 | es_PE |
| renati.juror | LEÓN MARIN, Araceli Silvia | es_PE |
| renati.juror | CONTRERAS MEJÍA, Ofelia Elisa | es_PE |
| renati.juror | MAMANI RIVERA, Leonidas David | es_PE |
| thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_PE |
| thesis.degree.grantor | ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA” | es_PE |
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