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La empatía y regulación emocional en las participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la empatía y la regulación emocional en las participantes del programa de profesionalización docente. El estudio, se desarrolló bajo un enfoque ...
