Desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización a través de la estrategia “Diverti-Matic”en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer el efecto de la aplicación de la estrategia “Diverti-Matic” para desarrollar la competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°396 “Alfonso Ugarte” de Tacna, 2023. El tipo de investigación fue aplicada y el diseño de la investigación fue cuasi-experimental. Se trabajó con una población de 34 estudiantes, con las secciones “Pequeños cantores” (GE) y la sección “Pequeños juguetones” (GC) de 5 años y la muestra estuvo conformada por 17 niños en el grupo experimental y 17 niños en el grupo de control. Para la evaluación se empleó la técnica de la observación y como instrumento la lista de cotejo. Los resultados generados demostraron que el 76% de los estudiantes de la sección “Pequeños cantores” pertenecientes al grupo experimental alcanzaron el nivel de logro destacado, superando al grupo de control que obtuvo un 88% de estudiantes que se ubicaron en el nivel de proceso. En conclusión, la aplicación de la estrategia “Diverti-Matic” tuvo un efecto positivo en el desarrollo de la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes.