Desarrollo de la competencia se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad a través del modelo didáctico Aprendo jugando en los estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar la competencia “Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad” a través del modelo didáctico “Aprendo jugando” en los estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2022. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es experimental, el diseño es pre experimental. Se tomó una muestra no aleatoria de 22 estudiantes de una población de 43 estudiantes. La técnica fue la observación objetiva con una lista de cotejo adaptada y validada por juicio de expertos. Entre sus resultados tenemos que el 72,7 % alcanzó el nivel del logro esperado y el 27,3% alcanzó el nivel de logro destacado. Se concluye que el modelo didáctico “Aprendo jugando” contribuye a aumentar el nivel de la competencia “Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad” en los niños de 4 años