EESPP Jose Jimenez Borja: Recent submissions
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Desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna a través del modelo didáctico “Comparto mis ideas” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como finalidad examinar el efecto del modelo didáctico “Comparto mis ideas” sobre la competencia Se comunica oralmente en la lengua materna de los niños de cinco años de la sección Talentosos de la institución ... -
Modelo didáctico “Capullito de habilidades” y su efecto en la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos, en los estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar la competencia Crea proyectos desde los lenguajes artísticos por medio del modelo didáctico “Capullito de habilidades” en los estudiantes de 4 años del nivel inicial de ... -
Implicancia de la aplicación del modelo didáctico “Tú juegas dramatizando” en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes del segundo grado de primaria de una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “TÚ JUEGAS DRAMATIZANDO” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en el ... -
Desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad a través del modelo didáctico “MathGame” en los estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “MathGame” en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de cuatro ... -
Modelo didáctico “Matejugando” en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de cuatro años de una institución de educación inicial de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La investigación presenta como objetivo conocer el efecto del modelo didáctico “Matejugando” en el nivel de logro de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en los estudiantes de 4 años de la sección “Talentosos” ... -
Desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad a través del modelo didáctico “ExploraMath” en estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial, Tacna 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como objetivo demostrar el desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de cantidad" a través del modelo didáctico “ExploraMath” en los niños de 4 años de la I.E.I. Cuna Jardín Magisterial “Emma Gamero ... -
Modelo didáctico “Cuando razono, aprendo” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La indagación llevada a cabo se enfocó en analizar el impacto del modelo didáctico "Cuando razono, aprendo" en el nivel de logro del desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de cantidad" en el área de Matemática, ... -
Desarrollo de la competencia lee diversos tipos de texto en su lengua materna a través del modelo didáctico “Palabras que vuelan” en estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio tiene el objetivo de desarrollar la competencia del área Comunicación “Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna”, con la aplicación del Modelo didáctico “Palabras que vuelan” en los ... -
Modelo didáctico “Materesuelve” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2026)La propuesta de la mejora educativa del Modelo didáctico “Materesuelve” tiene como ideal desarrollar de manera eficaz e innovadora la solución de problemas matemáticos en los estudiantes de primer grado de Educación ... -
El modelo didáctico “Matediversión” y su efecto en la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tiene como propósito dar a conocer el resultado de la aplicación del modelo didáctico “Matediversión” en el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de 4 ... -
Implicancias del modelo didáctico “Chiquicuentos” en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna - 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como objetivo desarrollar la competencia se comunica oralmente en su lengua materna a través de la implementación del modelo didáctico "Chiquicuentos" en el área de Comunicación en los estudiantes de 4 ... -
Modelo didáctico “Por un lugar más expresivo” y su efecto en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación realizada tiene como objetivo desarrollar la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°308 “María Auxiliadora” de ... -
Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión”y su efecto en la competencia se expresa oralmente en su lengua materna en estudiantes de 4 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo demostrar el efecto del Modelo didáctico “El mundo mágico de la expresión” en el desarrollo de la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de 4 años ... -
Modelo didáctico “Excursión estadística” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente informe se elaboró con el objetivo de determinar el efecto del Modelo didáctico “Excursión estadística” en el nivel de desarrollo de la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, en los ... -
Modelo didáctico “Una gran aventura buscando el tesoro perdido” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de 3 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto del modelo didáctico “Una gran aventura buscando el tesoro perdido” en el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización., ... -
Implicancias del modelo didáctico “Jugando aprendemos matemática” en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de 5 años en una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2026)El objetivo de la investigación fue desarrollar la competencia, resuelve problemas de forma movimiento y localización a través del modelo didáctico “Jugando aprendemos matemática” en estudiantes de 5 años de la I.E.I ... -
Modelo didáctico “Universo numérico” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de cuatro años de una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como objetivo “Desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad a través del modelo didáctico Universo numérico” en el área de Matemática en los estudiantes de cuatro años de la Institución Educativa ... -
Modelo didáctico “Me expreso y participo libremente” y su efecto en el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en estudiantes de cuatro años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “Me expreso y participo libremente” en el desarrollo de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en los ... -
Desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad a través de modelo didáctico “Marketplay” en estudiantes de cinco años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio ha tenido como propósito desarrollar la competencia Resuelve problemas de cantidad a través del modelo didáctico “Marketplay” en estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna durante ... -
Modelo didáctico “Divertimat” y su efecto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El objetivo de este estudio fue analizar la influencia del modelo didáctico "Divertimat" en el progreso de la primera competencia del área de Matemática en 5 estudiantes en una institución educativa inicial de Tacna durante ...