Formación docente: Recent submissions
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Competencias digitales y habilidades investigativas de los participantes del programa de profesionalización docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación titula “Competencias digitales y habilidades investigativas de los participantes del programa de profesionalización docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025"; para ... -
Autoestima y habilidades sociales en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre la Autoestima y las Habilidades sociales en las participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación ... -
Trabajo colaborativo y la percepción del desempeño docente en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica pública de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El siguiente estudio tiene como propósito determinar la relación existente entre el trabajo colaborativo y la percepción del desempeño docente en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de la EESPP ... -
Comunicación asertiva y desempeño laboral de las participantes del Programa de profesionalización Docente en una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación asertiva y el desempeño laboral de las docentes del Programa de Profesionalización de la Escuela de Educación Superior Pedagógica ... -
Autoestima y resiliencia en participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente estudio de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la resiliencia en las docentes de educación inicial del Programa de Profesionalización docente de la Escuela ... -
Estrés y desempeño laboral en los participantes del Programa de Profesionalización Docente en una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El estudio del estrés es de gran interés por los efectos negativos que genera en la salud de las personas. El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación del estrés con el desempeño laboral en los participantes ... -
Habilidades sociales y resolución de conflictos en estudiantes del Programa de Profesionalización Docente de una institución educativa superior de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Las habilidades sociales, como parte esencial de la interacción humana, se han convertido en un tema de creciente interés en los entornos educativos, ya que influyen directamente en la calidad de las relaciones interpersonales. ... -
Resolución de problemas matemáticos y pensamiento crítico en los estudiantes de cuarto grado de Primaria de una institución educativa particular en Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente trabajo de investigación surge ante la necesidad de mejorar la capacidad resolutiva en los estudiantes, esta investigación busca analizar la relación entre la resolución de problemas con el pensamiento crítico, ... -
La inteligencia y el síndrome de Burnout en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación pública superior de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El estudio asume como propósito principal el determinar el grado de vínculo entre la inteligencia emocional y el síndrome de Burnout en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de la Escuela de Educación ... -
Uso de estrategias de aprendizaje y nivel de comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El propósito de la investigación tiene como objetivo determinar la percepción de uso de estrategia de aprendizaje en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución ... -
Habilidades sociales y relaciones interpersonales en participantes del Programa de Profesionalización Docente en una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y las relaciones interpersonales en las participantes del programa de profesionalización docente del ... -
Competencia digital y desempeño docente en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación existente entre las variables competencia digital y su relación con el desempeño docente, desde una perspectiva metodológicamente el estudio responde a una ... -
La inteligencia emocional y habilidades sociales en participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene por objetivo el determinar la relación existente entre las variables inteligencia emocional y habilidades sociales en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de educación ... -
Habilidades sociales y aprendizaje significativo en estudiantes de cinco años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el aprendizaje significativo en los niños de 5 años de la IEI “Mafalda Céspedes Quelopana” en la ciudad de ... -
Relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica de los estudiantes de IX ciclo de educación inicial de una institución educativa superior pública de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Este estudio se propuso como meta principal establecer la relación entre la dependencia a las redes sociales y la procrastinación académica en los estudiantes del IX ciclo de educación inicial de una institución de educación ... -
La comunicación asertiva y la regulación de emociones en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo es determinar la relación entre la comunicación asertiva y la regulación de emociones en los estudiantes del II ciclo de Educación Física de la EESPP “José Jiménez Borja” de Tacna, ... -
La autonomía y trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una institución educativa inicial de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El estudio que a continuación se presenta tiene como objetivo determinar la correlación entre la autonomía y el trabajo en equipo en estudiantes de cinco años de una institución educativa inicial de Tacna. Metodológicamente ... -
Resiliencia y estrés académico en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre la resiliencia y estrés académico de las estudiantes del X Ciclo de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez ... -
Pensamiento crítico y habilidades investigativas en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente trabajo investigativo tuvo como finalidad examinar la relación existente entre el pensamiento crítico y las habilidades investigativas en docentes que participan en el Programa de Profesionalización Docente de ... -
Empatía e inclusión educativa en los estudiantes de una institución educativa primaria de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la empatía y la inclusión educativa en los estudiantes del III ciclo de una institución educativa primaria de Tacna. La metodología de ...