Formación docente: Recent submissions
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El estrés y la procrastinación académica en los estudiantes del V ciclo de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El objetivo del estudio radica en determinar el grado de relación entre el estrés y procrastinación de los estudiantes del V ciclo de primaria de la Institución Educativa Particular Daniel Comboni de Tacna, esta investigación ... -
Desempeño docente y el clima institucional en docentes de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El propósito principal de esta investigación es establecer la relación entre el desempeño docente y el clima institucional en los docentes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja de Tacna ... -
Habilidades sociales y resolución de conflictos en docentes de una institución educativa inicial de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El estudio de nuestra investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades sociales y resolución de conflictos en docentes de una institución educativa inicial de Tacna. La investigación ... -
Procrastinación académica y su relación con la gestión del tiempo en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la procrastinación académica y la gestión del tiempo en las participantes del Programa de Profesionalización Docente de una Escuela de ... -
La inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación inicial de una escuela pedagógica superior de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente estudio tiene por objetivo determinar la relación existente entre las variables de inteligencia emocional y aprendizaje significativo, el aspecto metodológico fue dentro del enfoque cuantitativo utilizando el ... -
Motivación y autoeficacia académica en los estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente trabajo de investigación titulado “Motivación y autoeficacia académica en los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna, 2024”, tuvo como objetivo general ... -
Habilidades sociales y el Coaching Educativo en docentes de una institución educativa de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y el coaching educativo de la Institución Educativa N° 42256 “Esperanza Martínez de López” de Tacna, ... -
Motivación académica y estrategias de aprendizaje en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica pública de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación existente entre la motivación académica y las estrategias de aprendizaje en las estudiantes del II ciclo de los Programas de Estudio de Educación ... -
Las habilidades blandas y el trabajo en equipo en los estudiantes de profesionalización docente de una institución de educación superior, Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo determinar el grado de relación entre las habilidades blandas y el trabajo en equipo en los estudiantes del Programa de Profesionalización Docente de Educación Primaria de la ... -
El aprendizaje cooperativo y su relación con las habilidades sociales en estudiantes de tercer grado de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la I.E. Privada de Tacna, ... -
Habilidades socioemocionales y aprendizaje significativo en estudiantes de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Esta investigación tiene como objetivo determinar la correlación entre la variable habilidades socioemocionales y el aprendizaje significativo. Metodológicamente el estudio responde a una investigación tipo básico y no ... -
Pensamiento crítico y trabajo en equipo en estudiantes del nivel inicial de una institución de educación superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El trabajo en equipo se ha consolidado como una estrategia fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje, al promover la interacción activa, la construcción conjunta del conocimiento y el desarrollo de habilidades ... -
Motivación académica y gestión del tiempo en estudiantes de educación primaria de una escuela superior pedagógica de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre la motivación académica y la gestión del tiempo, con el propósito de ofrecer una visión completa que permita a maestros y estudiantes incorporar ... -
La inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa superior de Tacna 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en las estudiantes del VIII ciclo de Educación Inicial de la Escuela de Educación Superior Pedagógica ... -
Expresión oral y las competencias comunicativas en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Ante la problemática detectada en la expresión oral y su relación con las competencias comunicativas en estudiantes del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Juan María Rejas de Pachía, esta investigación ... -
Inteligencia emocional y trabajo en equipo en estudiantes del II ciclo de una escuela de educación superior pedagógica pública de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Ante la problemática observada en la relación entre la inteligencia emocional y el trabajo en equipo de los estudiantes del II ciclo de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna, ... -
La empatía y regulación emocional en las participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la empatía y la regulación emocional en las participantes del programa de profesionalización docente. El estudio, se desarrolló bajo un enfoque ... -
Convivencia democrática y el clima escolar en estudiantes de una institución educativa primaria de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación se planteó como objetivo relacionar a la convivencia democrática y clima escolar. El estudio se llevó a cabo con estudiantes de quinto grado de primaria en la Institución Educativa “Santísima Niña ... -
Competencias digitales y habilidades investigativas de los participantes del programa de profesionalización docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación titula “Competencias digitales y habilidades investigativas de los participantes del programa de profesionalización docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025"; para ... -
Autoestima y habilidades sociales en los participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación superior pedagógica de Tacna, 2025
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre la Autoestima y las Habilidades sociales en las participantes del Programa de Profesionalización Docente de una escuela de educación ...