Primaria: Recent submissions
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La autoestima y el trabajo en equipo en estudiantes del cuarto ciclo de Educación Primaria de una institución educativa de Tacna, 2025.
(PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la autoestima y el trabajo en equipo en estudiantes del IV ciclo de primaria matriculados en la Institución Educativa Privada “Daniel Comboni” en ... -
Implicancias del modelo didáctico “Identikids” en la competencia construye su identidad en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El propósito del estudio que se presenta a continuación es determinar cómo afecta la aplicación del modelo didáctico “Identikids” a la competencia Construye su identidad en los estudiantes de educación primaria. Dado ... -
Aplicación del modelo didáctico “Leetón" en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo elevar el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en la institución educativa Manuel Flores Calvo con la aplicación del modelo ... -
Habilidades sociales y el trabajo colaborativo en estudiantes de una institución educativa de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la relación entre las habilidades sociales y el trabajo colaborativo en los estudiantes de educación primaria de la Insstitución Educativa Parroquial Santa ... -
Modelo didáctico “Aprendemos leyendo” y su efecto en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2025.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente informe se elaboró con el objetivo de determinar el efecto del Modelo didáctico “Aprendemos leyendo” en el nivel de desarrollo de la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna” ... -
Implicancia de la aplicación del modelo didáctico “El autobús de las letras” en el nivel de desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes de cuarto grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como finalidad elevar la competencia lectora, mediante la aplicación del modelo didáctico “El autobús de las letras" en el área de Comunicación, en estudiantes de cuarto grado de la I.E. “Hermanos Barreto” ... -
Implicancias del modelo didáctico “Lectu - Kids” en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las implicancias de la aplicación del modelo didáctico “Lectu-Kids” en el nivel de desarrollo de la competencia Lee diversos tipos de textos escritos en su ... -
Implicancias del modelo didáctico “ABACO” en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de segundo grado de una institución educativa primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación se planteó como objetivo fundamental determinar la implicancia de la aplicación del modelo didáctico “ABACO” en el nivel de logro de la competencia “Lee diversos tipos de textos escritos en su ... -
Implicancias de modelo didáctico “Lectumax” en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los estudiantes de segundo grado de educación primaria en una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar las implicancias del modelo didáctico “Lectumax” en el desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los ... -
Implicancias del modelo didáctico “Convidemocrático” en el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común en los estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tiene como objetivo determinar la implicancia de la aplicación del Modelo Didáctico “Convidemocráticos” en el desarrollo de la competencia "Convive y participa democráticamente en la búsqueda del ... -
Hábitos de estudios y comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Tacna, 2024.
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado A de la Institución Educativa Adventista 28 de Julio, ubicada en Tacna, ... -
Modelo didáctico “Convivo democráticamente” y su efecto en la competencia convive y participa democráticamente en busca del bien común en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El estudio tuvo como objetivo la aplicación del modelo didáctico “Convivo democráticamente” y su efecto en el logro de la competencia “Convive y participa democráticamente en busca del bien común” en el área de Personal ... -
Inteligencia emocional y convivencia escolar en estudiantes de Educación Primaria en Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ JIMÉNEZ BORJA"PE, 2025)El objetivo principal de la investigación fue establecer el nivel de relación entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en la institución educativa César Cohaila Tamayo, ubicada en la ciudad de Tacna. Esta ... -
Aplicación del modelo didáctico “Locuexprésate” y su efecto en el logro de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna en los estudiantes de educación primaria, Tacna, 2023
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tuvo como propósito determinar el efecto de la aplicación del modelo didáctico “Locuexprésate” en el nivel de logro de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna”, correspondiente ... -
Desarrollo de la competencia gestiona responsablemente los recursos económicos a través del modelo didáctico “Ahorra y aprende” en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente informe tuvo como objetivo evaluar el impacto del modelo didáctico “Ahorra y Aprende” en el desarrollo de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos” en estudiantes del 3° grado de primaria ... -
Desarrollo de la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos mediante el modelo didáctico “AventurArte” en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente informe estudia el efecto del modelo didáctico “AventurArte” en el desarrollo de la competencia “Crea proyectos desde los lenguajes artísticos” en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa “Manuel ... -
Programa educativo “Simiente tacneña” y su efecto en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2023
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)La presente investigación tiene como propósito determinar el efecto de la aplicación del Programa Educativo “Simiente Tacneña” en el desarrollo de la competencia “Construye interpretaciones históricas” en el área de Personal ... -
Modelo didáctico “Mi alma se expresa” y su efecto en el desarrollo de la competencia crea proyectos desde sus lenguajes artísticos en estudiantes de educación primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto del modelo didáctico “Mi alma se expresa” en el nivel de desarrollo de la competencia “Crea proyectos desde los lenguajes artísticos” en el área de Arte y Cultura, ... -
Desarrollo de la competencia “Construye su identidad” a través del modelo didáctico “Me acepto como soy” en los estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El trabajo de investigación tiene el propósito de evidenciar los resultados de la aplicación del modelo didáctico “Me acepto como soy” en el nivel de logro de la competencia “Construye su identidad” en el área de ... -
Implicancias del modelo didáctico “Redackids” en el desarrollo de la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes de educación primaria en una institución educativa de Tacna, 2024
(ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”PE, 2025)El presente informe se elaboró con el objetivo de determinar el efecto del Modelo Didáctico “Redackids” en el nivel de desarrollo de la redacción de textos en el área de Comunicación en los estudiantes de segundo grado ...